Древнегреческая муза истории Клио, фрагмент полотна французского художника Пьера Миньяра (1689 год)
В Беларуси “происходит колонизация истории“, и создание общих с Россией учебников по этой дисциплине станет в этом плане важной вехой. Таким образом эксперт в сфере образования Андрей Лаврухин прокомментировал “Позірку“ планы Москвы и Минска разработать единые учебники по истории для школ и вузов.
25 января в Минске межведомственная комиссия по историческому просвещению при президенте РФ и Республиканский совет по исторической политике при администрации Александра Лукашенко подписали меморандум о взаимопонимании.
Неделей позже, 1 февраля, посол России в Беларуси Борис Грызлов заявил на заседании программной комиссии партии “Единая Россия“, что Минск и Москва договорились создать единые учебники по истории для школ и высших учебных заведений.
Лаврухин подчеркнул, что “до этого публичных заявлений о создании совместной истории речь не шла, Беларусь и Россия как разные государства имели разную историю“.
При этом, по словам эксперта, всегда шла “битва за историческую правду“, которую в массовом сознании ученые проигрывали политикам.
Инициатива создать общие учебники подтверждает, что происходит свойственная тоталитарным режимам “оккупация будущего, индоктринация на уровне образования и — системно — всего населения“. Это “происходит через историю“, поскольку “историческая память связана с конструированием гражданской идентичности“.
Если дети считают изложенные в учебнике события реальными, политика дальнейшей индоктринации становится успешной. И можно манипулировать общественным сознанием и людьми.
Лаврухин полагает, что содержание учебника для Беларуси сведется к позиции “счастливого колонизованного народа, который сначала обрел счастье в Российской империи“, затем в СССР, а теперь в союзе с Россией.
“Трудно представить себе, что в российско-белорусские учебники войдут темы Великого княжества Литовского, а также другие [темы], выставляющие империю в неприглядном свете, — сказал он. — Меж тем таких событий в белорусской истории много. Новый учебник — это притязание на строительство новой империи, не зря посол России упомянул, что до сих пор есть разночтения в понимании истории Российской империи“.
Даже с учетом того, что общественность пока ознакомили лишь с декларацией о намерениях унифицировать учебники по истории, по мнению эксперта, следует иметь в виду, что “когда у политиков есть большое желание, выделяются ресурсы, все происходит быстро“.
“В данном случае политическая воля есть. Создан даже отдельный орган — совместная российско-белорусская комиссия по истории. Думаю, в конце 2024 года мы сможем увидеть, как замысел реализовали“, — подчеркнул собеседник.
Если это произойдет, колониальному взгляду на белорусскую историю останется противостоять на микроуровнях — в семьях, в системе образования, констатировал Лаврухин. Однако со временем, считает он, делать это будет все сложнее: “Достаточно пяти лет обучения детей и молодежи по новым учебникам, прокачки значимости новой истории через СМИ, и может появиться конформное поведение“.
Люди скорее согласятся интерпретировать историю так, как требуется, чем рисковать, сохраняя и распространяя знания о реальных событиях в каком-то сообществе или семье.
“Во многом качество и скорость процесса [изменения восприятия истории] будет зависеть от того, насколько жестким станет контроль преподавания“, — сказал эксперт.
По словам Лаврухина, позиция россиян понятна, они “выступают с точки зрения колонизатора, рассчитывают на какие-то бонусы“.
Для Беларуси “беда в том, что в результате переписки учебников по истории белорусский народ окажется тем, кто сам себя будет колонизировать, обманывать, сочиняя о себе лживую историю“, отметил он.
Реакция демократических сил
Глава Объединенного переходного кабинета Светлана Тихановская 2 февраля осудила намерение унифицировать белорусские и российские учебники по истории. По ее словам, каждый шаг режима Александра Лукашенко “под видом интеграции“ забирает у Беларуси “кусочек независимости“.
“Режим уже не раз пытался переписывать нашу историю, — заявила она. — Вычеркивал из учебников памятные даты, “отменял“ национальных героев. Так делает любая диктатура — стремясь завладеть прошлым, она нацеливается контролировать будущее“.
По словам политика, подобная ситуация была во времена СССР, когда “запрещались книги, видоизменялись факты“. “А те, кто сомневался в “политике партии“, подвергались давлению. Но даже в таких условиях люди находили способ узнавать правду, делиться ею друг с другом. Именно люди стремились сохранить историю, вовсе не государство“, — подчеркнула Тихановская.
Демлидер обратилась к белорусам: “Ответственность за то, что на самом деле будут знать дети, лежит на нас с вами“. “И для того, чтобы рассказать им правду, совместные с Россией учебники не нужны“, — констатировала она.