С 1 января учителям увеличат зарплаты — для “повышения престижа педагогической профессии“
31 декабря, Позірк. Для “повышения престижа педагогической профессии“ и в рамках “последовательного повышения размера оплаты труда педагогических работников“ 1 января 2025 года планируется увеличить зарплату учителей и воспитателей, сообщает пресс-служба Министерства образования.
Как сообщал “Позірк“, по данным Национального статистического комитета, самая низкая номинальная начисленная зарплата в ноябре была именно у представителей системы образования — 1.593,1 рубля. Средний показатель по всем областям экономики в том месяце был 2.331,8 рубля.
По информации Минобразования, зарплаты учителей вырастут на 39%, воспитателей и помощников воспитателей в учреждениях дошкольного образования — на 20%. Преподавателям, мастерам производственного обучения зарплату повысят на 27%.
“С целью привлечения“ научных работников к педагогической деятельности и “повышения качества подготовки студентов“ на 15% увеличивается заработная плата профессорско-преподавательского состава; устанавливается надбавка за научно-педагогическую деятельность руководителям и специалистам из числа профессорско-преподавательского состава, имеющим ученую степень кандидата наук — 35% оклада, доктора наук — 55% оклада.
Постановление также предусматривает 20-процентный рост оплаты труда социальных педагогов, педагогов-психологов, что, как полагают в Минобразования, “подчеркивает важную роль совместной работы учреждения образования и семьи в воспитании детей“.
Увеличится “размер диапазона доплаты за особые условия труда“ — в среднем на 10% базовой ставки — за работу с детьми, имеющими особенности психофизического развития, расстройства аутистического спектра, незрячими, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, из числа лиц с особенностями психофизического развития.
Повышение зарплат педагогического состава в 2025 году произойдет накануне президентских выборов, назначенных на 26 января.
1 января 2024 года зарплаты педагогов также выросли, однако не столь значительно: учителей учреждений общего среднего и специального образования — на 22%, руководителей из числа педагогических работников, учителей детских школ искусств, учителей-дефектологов, воспитателей групп продленного дня и работников других категорий — на 15% оклада.
Воспитателям в учреждениях дошкольного образования, “осуществляющим персональное сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра“, зарплату повысили на 30% базовой ставки, помощникам воспитателя “при оказании помощи в сопровождении обучающихся с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата с выраженными нарушениями передвижения, незрячим учащимся, а также учащихся с нарушениями речи, с трудностями в обучении, имеющих нарушения поведения“ — на 20%.
Кроме того, на 5% оклада была повышена зарплата руководителей и специалистов из числа профессорско-преподавательского состава.
Аналитики iSANS в ноябрьском докладе, посвященном использованию властями Беларуси ресурсов системы образования для организации и проведения выборов, отмечали “значительные изменения“ в этом процессе со второй половины 2022 года, а первые значительные проявления этих изменений произошли при проведении Единого дня голосования в начале 2024 года.
Старт избирательной кампании 2025 года, как отмечалось в документе, показал, что власть “не только использует систему образования для решения текущих электоральных задач, но и формирует перед ней стратегические цели“.
Эксперты обратили внимание на проведенный в середине октября семинар для педагогов, на котором глава ЦИК Игорь Карпенко призвал учителей “вести разъяснительную работу с детьми на тему выборов, рассказывал о недостатках избирательного процесса в странах Запада и “открытости“ белорусской избирательной системы“.
В iSANS полагают, что следствием вовлечения системы образования в процесс проведения избирательных кампаний “станет ситуация, когда вся процедура организации и проведения выборов будет полностью контролироваться властью“, к участию в любом из этапов этого процесса “будет допускаться только ограниченный круг людей, который доказал свою лояльность власти“.
В 2020 году фальсификации результатов президентских выборов зачастую случались на участках, расположенных в школах, непосредственное участие в этом принимали учителя и администрация. Аналогичная ситуация складывалась и раньше, из-за чего часть белорусского общества обвиняла педагогов в непосредственном участии в подтасовке результатов выборов и соучастии в фальсификациях.