Опубликовано на открытой версии “Позірку“ 27 мая 2025 года в 20:45
На минувшей неделе в белорусских школах отзвенели последние звонки. Наступила пора экзаменов, а в пятницу, 13 июня, Министерство образования рекомендовало провести выпускные вечера. 11-классникам, решившим продолжить образование и поступать в зарубежный вуз, родина не дает заскучать уже сейчас: власти и подневольные школьные администрации разными способами пытаются перенаправить их в местные учебные заведения.
В вузах стран Евросоюза учатся тысячи молодых белорусов. Только в польских университетах их примерно 12 тыс. Еще 10 тыс. предпочли обучение в России.
Насколько эффективна контрпропаганда властей и в целом насколько увязла школа в “воспитании патриотизма“, под которым понимается преданность бессменному режиму? “Позірк“ поговорил с педагогами о ситуации в современной белорусской школе.
Кружка на английском — повод для истерики
Александра (здесь и далее имена изменены по соображениям безопасности) работает педагогом более 20 лет. Происходящее в школе она называет абсурдом. По ее словам, нарваться на критику начальства — администрации школы, отдела образования, идеологов — можно на ровном месте. К примеру, на детском мероприятии женщина-идеолог заметила кружку с надписью на английском. “И после мероприятия она нам устроила истерику по этому поводу. Мол, надпись была “на иностранном“, зачем такое детям показывать?“ — говорит Александра. Она вспоминает, как два года назад из кабинетов английского языка убрали традиционную атрибутику, например плакаты с видами Лондона.
Под особым контролем — выпускные вечера. Песни для них и раньше подвергались цензуре, их список приходилось утверждать. “В этом году в нашей школе пошли еще дальше и решили, чтобы на выпускном не было песен на иностранных языках, только на русском и белорусском. Разве это не абсурд?“ — возмущается педагог.
Мать одного из выпускников Мария отметила в разговоре с “Позіркам“, что классный руководитель уже с февраля настойчиво просила родителей написать, куда будут поступать их дети. “Я разозлилась и решила не говорить из принципа. Да, мой сын поступает, причем не за границей, а в Беларуси, но почему я должна отчитываться школе? Он заберет аттестат, и его отношения со школой будут завершены. Почему им так надо знать, куда он поступает? Тем более я суеверная и не люблю делиться планами, чтобы потом что-то не сбылось“, — говорит собеседница.
Педагог Александра подтверждает: агитация в пользу выбора местного вуза ведется, “но это не угрозы, не ломка через колено, отговаривают очень мягко, рассказывают о преимуществах учебы в Беларуси“.
Ужастики о Евросоюзе
По словам собеседницы, старшеклассникам предлагали посмотреть фильмы, снятые недавно белорусскими пропагандистами: “Чужое небо“ и “Трудности перевода“. Первый, преподносимый пропагандой как “фильм-откровение“, призван показать тяжелую долю белорусских эмигрантов, в том числе студентов в Польше и Литве. Второй дает трибуну молодым белорусам, которые якобы остались недовольны учебой за границей — в Польше, Чехии и Литве и вернулись домой.
Эти же фильмы демонстрируют в вузах, проводят встречи студентов с создателями, как это было в апреле в Гродненском университете имени Янки Купалы. “Сама картина показывает реальную жизнь уехавших после событий 2020 года белорусов. В форме монолога они рассказывают, с чем столкнулись за границей и почему вернулись или хотят вернуться домой. Документальный фильм помогает молодежи детально разобраться в ситуации“, — утверждается в отчете на сайте областной телекомпании.
Одна из студенток, присутствовавшая на встрече, заявила, что “фильм достаточно сложный“ и “сложно было его смотреть“. “Смотреть на своих сверстников, которые выбрали совершенно другую сторону: они уехали. И действительно сложный для восприятия фильм. Остается много выводов, много эмоций и ты понимаешь, что у каждого свой путь. И документальный фильм “Чужое небо“ показал, какие последствия неправильного выбора могут быть“, — идеологически грамотно высказалась дисциплинированная зрительница.
Ссылка на фильмы размещена на сайтах многих белорусских школ.
Студенты Гродненского университета им. Я. Купалы, собранные на встречу с создателями пропагандистского фильма "Чужое небо"
Поступил за границей — испортил рейтинг своей школе
“Позірк“ поговорил также с Жанной, чей сын в этом году окончил 11-й класс гимназии. Там у детей тоже спрашивают, куда они будут поступать. “Более того, родители должны написать для учебного заведения своеобразный отчет, где ребенок будет три летних месяца, до сентября“, — подчеркивает мама юноши.
По ее словам, дети, которые собираются поступать за границей, скрывают это от администрации школы: боятся, что их не выпустят из страны. “Поэтому говорят, что собираются в БГУ, чтобы не привлекать к себе внимание. Дети из класса сына собираются поступать в России, Японии, Польше, в российские вузы, которые имеют филиалы в Беларуси“, — отмечает собеседница.
Учителя и руководство гимназии прямо не отговаривают поступать в зарубежные вузы, но расписывают, что в Беларуси лучшее высшее образование, его уровень догнал и перегнал остальные страны. “Стоит заметить, что руководство гимназии состоит в “Белой Руси“, — говорит Жанна. Собственно, как раз в этом ничего удивительного нет: в образовании, а тем более на начальственных постах, оставлены только отфильтрованные кадры.
“Еще один “железный“ аргумент учителей и руководства: не стоит поступать за границей, чтобы не подставлять учреждение и самих себя. Мол, испортите гимназии рейтинг!“ — возмущается мать выпускника.
Как зазывают в “русский дом“
Педагог Наталья наблюдает отток молодежи не столько в Европу, сколько в Россию. Она считает, что программы Россотрудничества (Федеральное агентство по делам СНГ, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству) активно и с “мягкой силой“ работают на то, чтобы талантливые молодые белорусы учились в РФ. По словам Натальи, активно на привлечение белорусских выпускников в Россию работает, к примеру, “Русский дом в Гомеле“. “Россотрудничество проводит очень много олимпиад, конкурсов, экскурсий для белорусских школьников. Возят в РФ бесплатно, награждают победителей олимпиад и конкурсов поездками в Крым (аннексирован в 2014 году. — “Позірк“.). И дети ездят и сейчас туда, несмотря на войну в Украине“, — отмечает педагог.
На сайте “Русского дома в Гомеле“ можно найти много образовательных проектов и мероприятий. Например, проект “Шаг в будущее с Русским домом“ — это серия открытых уроков с интерактивными играми, тестированием и занятиями по “Атласу новых профессий“, разработанному в инновационном центре Сколково. К участию приглашают учеников 8-9-х классов.
На молодых белорусов распространяются также программы “Здравствуй, Россия!“ и “Новое поколение“. Они “посещают крупные российские города, знакомятся с культурой и историей страны, общаются с людьми, участвуют в международных форумах, конференциях, фестивалях, образовательных проектах“.
“Предпочтение отдается самым активным ребятам, которые уже проявили себя в учебе или работе, различных значимых мероприятиях, олимпиадах или конкурсах. Поездки проходят по программе “все включено“, — обещают организаторы. Бонусом идут экскурсии, семинары, концерты, фестивали.
Плюс для белорусских выпускников при поступлении в Россию: туда не нужна виза (с европейскими визами, даже студенческими, в Беларуси сейчас очень сложно), нет языкового барьера. Зато есть квота на обучение белорусских граждан за счет бюджета. В 2024 году она составила 1,3 тыс. мест (без изменений в сравнении с 2023-м). Поступившие по квоте имеют право на стипендию и общежитие.
Более того, в российских вузах нет обязательного распределения выпускников.
Простые рецепты от министра
Об оттоке молодежи за границу 17 апреля высказался министр образования Андрей Иванец в комментарии телеканалу “Беларусь 1“. По его мнению, рецепт противодействия прост: “Сегодня мы, конечно, должны нашим ребятам, нашим школьникам, нашим родителям школьников рассказывать про достижения нашего образования, потому что зачастую мы об этом скромничаем, не говорим, стесняемся показать“.
Также министр считает, что в Европе белорусы получают некачественное образование. Выпускники польских вузов якобы возвращаются в Беларусь и хотят тут подтвердить диплом. Но это не всегда им удается после проверки университетских программ и количества учебных часов. “Один из таких приемов закончился тем, что после окончания польского университета процент объема усвоенной программы по нашей программе составил чуть больше чем 50. Мы не можем признать это дипломом о высшем образовании“, — заявил Иванец.
По его утверждению, когда специалисты начинают объяснять молодым людям и их родителям, что нет никакой предвзятости, а проводится обычное сопоставление объема данных, они начинают иначе смотреть на систему образования в Беларуси.
“Осуществлять постоянный контроль…“
Однако у рекламы “Учите белорусское“ есть существенный, не исправимый при этой власти недостаток. А именно тотальная, кондовая идеологизация образования, которая и является главной причиной бегства молодежи из страны.
“Если среди вас до сих пор работают люди, которые не разделяют наши подходы и нашу политику, государственную идеологию, если вы трудоустраиваете вчерашних шатателей “режима“, то какие выводы я должен делать о вас? Вопрос для размышления и принятия решений“, — заявил Александр Лукашенко в феврале 2024 года на встрече с членами Республиканского совета ректоров учреждений высшего образования.
“Это ваших студентов, одурманенных западными ценностями, мы видели на площадях в 2020-м. И многие смыслы, которые их вывели на улицу, были заложены, к сожалению, в ваших аудиториях“, — обратился оратор к ректорам.
Лукашенко посетовал, что молодежные организации и идеологи в вузах работают плохо: “Махровейший бюрократизм! Все для отцепки: и молодежные организации, и профсоюзы, и студенческие советы, и прочее!“ Он призвал БРСМ проводить мероприятия “нормальные, неформальные“.
Через полгода министр образования Иванец подписал 40-страничное инструктивно-методическое письмо “Особенности организации идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования в 2024/2025 учебном году“. Может, там учли критику Лукашенко и там уже нет “махровейшего бюрократизма“ и “всего для отцепки“? “Позірк“ проанализировал документ.
Одна из первых задач — “обеспечить безусловное выполнение постановления коллегии Министерства образования о взаимодействии учреждений образования с общественными организациями БРСМ и БРПО“, повысить качество идеологической и воспитательной работы с учащимися и трудовыми коллективами, уделив особое внимание формированию государственной идеологии.
Учителям рекомендовалось повысить информированность школьников о ресурсах “конструктивной направленности“, продолжить работу по “формированию уважительного отношения учащихся к государственной символике“. С этой целью необходимо было обеспечить проведение торжественных мероприятий, линеек с поднятием (выносом) государственного флага, исполнением гимна, а также “осуществлять постоянный контроль за состоянием уголков государственной символики в учреждениях образования“.
Предписывалось продолжить работу “по изучению вопросов геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны“.
В школах сформированы “знаменные группы“, они состоят из учащихся, которые вносят и выносят государственный флаг. В методписьме учителям предлагалось плотнее заняться этими группами, а именно “обеспечить рассмотрение кандидатур членов знаменной группы на заседании педагогического совета с учетом мнения учащихся, подготовку приказа о составе знаменной группы и порядке ее подготовки“.
Знаменная группа должна пристойно выглядеть, поэтому учителям надлежало обеспечить ее “необходимой экипировкой: военной формой (парадной формой одежды) при наличии права ее ношения или одеждой делового стиля черно-белого цвета“. При этом “использовать шорты, гетры, кроссовки или иную спортивную обувь“ — табу.
В общем, все “нормально и неформально“, как и желал Лукашенко.
Пакости большие и маленькие
В 2020 году к протесту против фальсификации итогов голосования на президентских выборах в пользу Лукашенко и насилия в отношении граждан присоединились студенты в основном столичных вузов. Когда репрессии приобрели массовый характер, многие молодые люди были вынуждены уехать за границу. В 2022 году началась полномасштабная агрессия России против Украины, что вызвало еще одну волну эмиграции на фоне слухов о возможной мобилизации белорусов на войну.
Лукашенко неоднократно утверждал, что протестовать вышли молодые люди с “промытыми западными ценностями мозгами“. “Мы примем меры к тем, кто уехал туда (за границу. — “Позірк“.) для обучения, промывания мозгов. Я поручил министру образования, находятся самые жесткие решения. Коль пошли на зачистку — будем чистить всё. ЕГУ закончил — ну и работай в Литве. Работай, мы обойдемся, ничего страшного“, — грозил он в августе 2021 года.
Позже он неоднократно возвращался к теме. К словам добавились действия: в стране стали массово проверять и закрывать курсы польского языка, школы иностранных языков и в целом частный сектор дошкольного и школьного образования. В ответ белорусские вузы были исключены из Болонского процесса, европейские вузы прекратили программы обмена.
В 2022 году власти вышли из межправительственного соглашения с Польшей о взаимном признании дипломов о высшем образовании и степеней в науке и искусстве. Дальше — больше. В 2023 году была отменена отсрочка от армии для парней, которые учились за границей. Начали отслеживать выпускников школ, которые подавались на апостиль для поступления в зарубежные вузы, и проводить “профилактические мероприятия“ с их родителями.
Однако ни фильмы-страшилки о нищенском существовании на Западе, ни “планы идеологических мероприятий“ с выносом-заносом красно-зеленого флага пока не влияют на статистику поступающих в вузы других стран.
Как у них
Попытки удержать своих абитуриентов предпринимаются не только в Беларуси. В Молдове этой весной Министерство образования начало кампанию “Учись в Молдове“. Но методы далеки от авторитарных.
Ставка на рекламу: вот 350 млн леев (1 доллар равен 17,2 лея) инвестировано в университетскую инфраструктуру, а вот 93 млн леев пошло на ремонт студенческих общежитий; разработаны образовательные программы, адаптированные под профессии будущего, включая искусственный интеллект, анимацию, гейм-дизайн, эконометрию, фитобиотехнологии.
Цель акции — чтобы в 2025 году 6 из 10 выпускников выбрали отечественные вузы. То есть молдавские власти понимают, что политика кнута молодежь не остановит, но на пряники она может отреагировать.
Это и есть создание условий для осознанного (а не “правильного“) выбора, к которому призывает выпускников школ государство.