Александр Лукашенко поставил задачу улучшить физподготовку школьников. Но характерно, в каком контексте это прозвучало. Его заботит прежде всего пополнение армии.
“Школа пока в физическом отношении недорабатывает. Это мне и военные говорят, что контингент (те, кто приходит в армию) хоть улучшился, но ненамного. Надо нам как-то нашу молодежь, особенно детей школьного возраста, хорошенько встряхнуть и в физическом отношении“, — заявил Лукашенко 3 сентября, принимая с докладом министра образования Андрея Иванца.
Здоровое тело — да. А здоровый дух?
Какой родитель не хочет, чтобы его ребенок рос здоровым, сильным, а не хилым и болезненным? Но в этой фразе вождя сквозит забота не столько о гармоничном развитии личности, сколько о том, чтобы под ружье становились физически крепкие новобранцы. Грубо говоря, идет речь о качестве пушечного мяса.
Есть расхожая фраза: в здоровом теле — здоровый дух. Но это неточный вариант. На самом деле древнеримский поэт Ювенал сформулировал так: “Нужно молиться, чтобы в здоровом теле был здоровый дух“.
В белорусской школе, однако, параллельно с накачкой мускулов на физре идет интенсивная накачка юных умов духом казенной идеологии — с образом врага, нетерпимостью к инакомыслию, милитаризмом.
Во главу угла де-факто ставится не воспитание свободной, всесторонне развитой личности, а именно подготовка “контингента“, штамповка винтиков режима.
Язвительный комментатор: Можно еще заставить приседать голышом, как в тюрьмах
Многих родителей возмутили введенные в новом учебном году дополнительные меры безопасности в школах. В частности, сотрудники Департамента охраны МВД и цивильные охранники могут выборочно досматривать ручную кладь учеников, родителей, других посетителей и даже педагогов.
Эта новация породила волну возмущенных и горько-иронических откликов в соцсетях и независимых СМИ. Мол, движемся в сторону Северной Кореи. Язвительный комментатор “советует“: можно еще заставить приседать голышом, как в тюрьмах. А один из пользователей “Тиктока“ саркастически спрашивает: “Может, школы колючей проволокой обнести и вышки по периметру поставить?“
Кто-то скажет: так ведь и на Западе, имеющем горький опыт терактов, меры безопасности в учебных заведениях усиливаются.
Да, это так, но там это делается с уважением к личности. Например, британская правительственная инструкция предписывает находить “баланс между поддержанием открытой и доброжелательной среды для учащихся, родителей и всего сообщества и защитой их от вреда“.
Ну а как белорусские власти, силовые структуры умеют “находить баланс“ — публике хорошо известно, в частности, по практике беспощадного политического преследования. Так что можно понять тревоги родителей, по мнению которых, школа превращается в подобие казармы или тюрьмы.
А какой же Родине служил полководец Суворов?
И потом, одно дело, когда милиционер просто дежурит на входе, и совсем другое — когда люди в погонах начинают претендовать на роль воспитателей, духовных наставников.
В белорусских же школах силовики разных рангов и ведомств, в том числе причастные к политическим репрессиям, становятся все боле частыми гостями. Можно даже сказать — почти хозяевами.
Например, 1 сентября на школьных линейках выступали генпрокурор Дмитрий Гора, председатель Верховного суда (и прежний генпрокурор) Андрей Швед, госсекретарь Совета безопасности Александр Вольфович. Учат, как надо Родину любить.
Вольфович, в частности, пожелал детям быть верными заповеди полководца Александра Суворова: “Жизнь — Родине, честь — никому“.
Простите, но для Суворова родиной была Российская империя, а на белорусских землях он потопил в крови восстание Тадеуша Костюшко против царизма.
Вот таких кумиров предлагает юному поколению белорусов этот генерал, родившийся в Казани и окончивший Военную академию Генштаба Вооруженных сил РФ.
В целом среди силовиков Лукашенко немало деятелей с пророссийским мышлением. Бывшие политзаключенные рассказывали, что помещения, где их допрашивали, были “украшены“ российскими триколорами, георгиевскими ленточками, флагами с символом Z, портретами Владимира Путина. Бывший следователь ГУБОПиКа Александр Азаров в 2022 году заявил, что для ряда его экс-коллег “Путин — это герой“.
Терешкович: Образование милитаризируется и деградирует
Эксперты отмечают, что белорусское образование все больше идеологизируется, милитаризируется и в целом деградирует. Об этом, в частности, говорил 9 августа на конференции “Новая Беларусь” в Варшаве Павел Терешкович, советник Светланы Тихановской по науке и образованию.
По его словам, даже в детские сады уже “приходят дядьки в камуфляже, с пистолетами и автоматами Калашникова“.
Терешкович отметил, что для школьников разных возрастов проводятся милитаризованные игры: “Зарничка”, “Зарница”, ”Орлята“ и другие; в стране действует более 600 “так называемых военно-патриотических клубов“ для детей.
Независимые СМИ заострили внимание на том, что с нынешней весны десятиклассников в мае стали отправлять на 10-дневные учебно-полевые сборы. Причем в 11-й класс переводят именно по итогам этих сборов.
А с нового учебного года в рамках допризывной и медицинской подготовки десятиклассники будут учиться управлять беспилотниками.
В головы вбивается казенный патриотизм
Выскажу здесь непопулярное мнение. Мне кажется, что сторонникам демократических преобразований, критикующим нынешние тренды в белорусском школьном образовании, не следует впадать в наивный пацифизм.
Разве операторы дронов или меткие стрелки не понадобятся вооруженным силам демократической Беларуси? Разве медицинская подготовка школьниц не пригодится им просто в обычной жизни?
В ряде западных стран тоже есть элементы военной подготовки школьников. В британских школах, например, действуют подразделения Combined Cadet Force— кадетского корпуса, связанного с Министерством обороны. Подростки там занимаются строевой подготовкой, военно-прикладными видами спорта, осваивают навыки первой медицинской помощи. Но — важный момент: все это — сугубо добровольно.
В Польше школьная программа содержит обязательную оборонную и стрелковую подготовку. Однако акцент делается на безопасности, гражданской готовности к чрезвычайным ситуациям.
В немецком Бундесвере есть Jugendoffiziere (“молодежные офицеры“), которые работают со школьниками 9–13-х классов. И тоже важный момент: этим офицерам запрещено заниматься политической индоктринацией, зато предписано представлять разные точки зрения и развивать у школьников критическое мышление.
Вот вам и разница и Беларусью, где юным исподволь внушают, что “Батька“ всегда и во всем прав, а кто в этом сомневается — тот отщепенец и враг.
Проблема не в том, что десятиклассника научат разбирать и собирать автомат. Проблема в другом: в нынешней белорусской школе не поощряется свобода мышления и выбора.
Здесь не помогают становлению критично мыслящей личности, а куют контингент лоялистов. В головы вбивается казенный патриотизм, который, по сути, сводится к готовности лечь костьми за режим.
